A Secretaria Municipal de Educação de Alhandra resolve criar o blog "Estudando na quarentena". O objetivo é nos aliarmos às tecnologias digitais para oferecer diferentes formas de aprendizagem, oportunizando, aos alunos da rede, atividades diárias, para que eles possam continuar desenvolvendo as habilidades do currículo escolar.

domingo, 30 de agosto de 2020

Biografia - Atividades para o 4º e 5º ano

Olá, turminha!
Mais uma nova semana,certo?
Está  semana iremos estudar Biografia, um gênero textual narrativo no contexto jornalistico literário,  que retrata fatos reais da vida de uma pessoa.
Bio (vida) grafia (escrita), portanto iremos vivenciar  uma narrativa da vida de uma pessoa.
Então, leia com atenção e responda as questões.

Público-alvo: 4° e 5°ano.

Clique no link abaixo para acessar a atividade


Atividade sugerida pelas formadoras Hildelita Lima e Josineide Alencar


Poema - Atividade para o 3º ano

Olá, turminha!
Mais uma nova semana, certo?
Está  semana vamos estudar uma poema, que é um gênero textual literário.
Leiam com atenção!! Prestem atenção nas rimas, nos estrofes e nos versos.

Observação:
  • Estrofes é um conjunto  de versos;
  • Versos são cada frase presente nos estrofes;
  • Rimas são  palavras  que termina  com o mesmo som e escrita. Ex: DIA/ PIA.
Boa leitura e interpretação.


Clique no link abaixo para acessar a atividade.


Atividade sugerida pelas formadoras Hildelita Lima e Josineide Alencar


quarta-feira, 26 de agosto de 2020

Ideias da multiplicação

Olá, pessoal!!
Vamos conhecer um pouco mais sobre as ideias da multiplicação??


Público-alvo: 3º ao 5º ano.
Clique no link abaixo e bom estudo!!


Contribuição da professora Fernanda Maria e do professor Leandro Bianor.

sábado, 22 de agosto de 2020

Textos narrativos - 3º, 4º e 5º ano.

Olá, turminha!
Tudo bem com vocês?
Olha, essa semana iremos vivenciar textos narrativos: tirinha, anedota e crônica.
Boa leitura!


Atividade sugerida pelas formadoras Josineide Alencar e Hildelita Lima

terça-feira, 18 de agosto de 2020

Atividades com o tema Folclore - 3º, 4º e 5º ano

Olá, pessoal! Estamos iniciando mais uma semana e o gênero textual  trabalhado é a Lenda. As lendas são  narrativas fantasiosas  inventadas, que são passadas de geração em geração. 
Vamos conhecer, estudar e interpretar.  Tenham uma excelente  leitura!



Atividades sugeridas pelas formadoras Hildelita Lima e Josineide Alencar

quinta-feira, 13 de agosto de 2020

Medidas de superfície: área

As medidas de superfície fazem parte de nosso dia a dia e respondem a perguntas comuns em nosso cotidiano, como:

  • Qual a área desta sala?
  • Qual a área dessa quadra de futebol de salão?
Clique no link abaixo e conheça um pouco mais sobre essa medida.


Contribuição da professora Fernanda Maria e do professor Leandro Bianor.

terça-feira, 11 de agosto de 2020

segunda-feira, 10 de agosto de 2020

Língua Portuguesa - 3º, 4º e 5º anos

Atividades de Língua Portuguesa para os anos iniciais!
Clique para baixar e aprenda respondendo às questões.
como estudar para o enem

ATIVIDADE 4º E 5º ANOS

Atividade sugerida pelas formadoras Hildelita Lima e Josineide Alencar

quarta-feira, 5 de agosto de 2020

Medidas de capacidade

As medidas de capacidade são grandezas utilizadas para estimar uma quantidade de líquido que está inserida em um reservatório ou recipiente. 

Para saber um pouco mais sobre essas medidas clique nos links abaixo e bom estudo!

Público alvo: alunos do 3º, 4º e 5º ano.


Contribuição da professora Fernanda Maria e do professor Leandro Bianor.



segunda-feira, 3 de agosto de 2020

Atividade Dia do Estudante 3 Ano

Colaboradoras: Formadoras Hildelita de Sousa Lima e Josineide Alencar Lins

O que é preciso para ser feliz - Padre Zezinho

Um dia uma criança me parou


Olhou-me nos meus olhos a sorrir


Caneta e papel na sua mão


Tarefa escolar para cumprir


E perguntou no meio de um sorriso


O que é preciso para ser feliz?

Amar como Jesus amou
Sonhar como Jesus sonhou
Pensar como Jesus pensou
Viver com Jesus viveu
Sentir o que Jesus sentia
Sorrir como Jesus sorria
E ao chegar o fim do dia
Eu sei que eu dormiria muito mais feliz

Ouvindo o que eu falei ela me olhou e
Disse que era lindo o que eu falei. Pediu
Que repetisse, por favor, que não falasse
Tudo de uma vez. E perguntou no meio
De um sorriso o que é preciso para ser feliz

Depois que eu terminei de repetir, seus
Olhos não saiam do papel. Toquei no seu
Rostinho e a sorrir pedi que ao transmitir
Fosse fiel. E ela deu-me um beijo demorado
E ao meu lado foi dizendo assim



Estudo do texto

1-O assunto principal do texto é :

( ) Uma criança ( ) Tarefa escolar ( ) O que é preciso para ser feliz.

2- Na frase "Caneta e papel nas suas mãos tarefa escolar para cumprir"

Esse tipo de atividades escolar está relacionada com.

( ) pesquisa ( )avaliação ( ) recuperação

3-Toquei no seu rostinho. A palavra destaque se encontra no grau do substantivo .

( ) normal ( ) aumentativo ( ) diminutivo

4- Retire do texto quatro palavras que rimam.

5- Agora você, com ajuda de um adulto irá construir um texto acróstico com a palavra caderno, lembre-se, que você, irá escrever um sentimento para cada letra, uma qualidade ( adjetivo)
C
A
D
E
R
N
O.


Atividade Dia do Estudante 4 Ano

Colaboradoras: formadoras Hildelita de Sousa Lima e Josineide Alencar Lins

Público alvo: 4Ano


O Caderno


Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco até o be-a-bá.
Em todos os desenhos coloridos vou estar:
A casa, a montanha, duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel.

Sou eu que vou ser seu colega,
Seus problemas ajudar a resolver.
Te acompanhar nas provas bimestrais, você vai ver.
Serei de você confidente fiel,
Se seu pranto molhar meu papel.

Sou eu que vou ser seu amigo,
Vou lhe dar abrigo, se você quiser.
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel.

O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado, se lhe dá prazer.
A vida segue sempre em frente, o que se há de fazer.
Só peço a você um favor, se puder:
Não me esqueça num canto qualquer.


Atividades:

1) Na frase "do primeiro rabisco até be- a bá”. Refere-se a que tipo de fase estudantil:


( )pré escolar ao 2°ano;

( ) 2°ano até 4°ano;

( )5°ano até o 6°ano.
2- O texto fala da relação entre:

( ) escola e professor ;

( )caderno e a escola;

( ) caderno e estudante.

3-Leia o texto com atenção e responda, O estudante do texto é:


( ) Menino;

( ) Menina.
4- Na frase"Te a acompanhar nas provas bimestrais ".A palavra bimestrais refere-se ao período de tempo que corresponde:

( ) 15 dias. ( ) 30 dias. ( ) 60 dias.

5-Qual o pedido que o caderno faz a menina?


6- Agora você irá construir um texto acróstico , lembre-se que cada letra irá representa sentimentos bons . Vamos lá você consegue.
E
S
T
U
D
A
N
T
E


Atividade do Dia do Estudante 5 Ano

Colaboradoras: formadoras, Hildelita de Sousa Lima e Josineide de Alencar Correia Lins.


Público Alvo: 5 ano. Texto Expositivo


Atividades:

1) Pelo título do texto Dia do Estudante. O assunto será sobre:

( ) Atividades escolares

( ) Reunião de pais e mestres

( ) A criação do dia do estudante


2) 11 de agosto de 1827. D.Pedro trouxe para o Brasil:
( ) O ensino infantil

( ) O ensino fundamental

( ) O ensino superior


3) O Curso de Ciências Jurídicas e Sociais com o passar dos anos ficou conhecido apenas como curso de:

( ) Administração

( ) Direito

( ) Medicina


4) Antes de chegar ao Brasil esse curso era feito na cidade de:
( ) Recife

( ) São Paulo

( ) Coimbra


5) Em que data, mês e ano também comemora-se o dia do advogado?


6) Marque o que existe em comum o dia do estudante com o dia do advogado:

( ) Apenas data, mês e ano

( ) Implantação do curso de Ciências Jurídicas e Sociais no Brasil


7) Agora é com vocês, pense num curso superior que irá lhe proporcionar um futuro e expectativas na sua vida.


Produção de Texto: a temática é a realização desta profissão. (Capriche você vai longe…)